Clasele de școală profesională pot fi transformate în clase pentru liceu, dacă inspectoratele școlare vor solicita această transformare. Inspectoratele școlare pot solicita MEC transformarea claselor neocupate din învățământul profesional în clase de învățământ teoretic. Anul acesta au fost 116.878 de locuri la repartizare, pe care au candidat 122.050 de elevi. Dintre aceştia, 113.480 au fost repartizați în prima etapă. Peste 5000 de elevi nu au fost repartizați în prima etapă. Se pare că generația actuală de absolvenți de clasa a VIII-a a fost cea mai numeroasă din istoria ultimilor ani. Și totuși nu înțeleg de ce marea majoritate a copiilor optează în preuniversitar pentru ruta teoretică. Foarte puțini absolvenți de clasa a 
VIII-a aleg învățământul profesional, cu toate că acesta le poate asigura competențe, abilități practice și o calificare clară într-o meserie. Dragi copii și părinți, diploma de bac nu reprezintă o garanție pentru ocuparea unui loc de muncă! Învățământul profesional este o soluție pentru România. Sau vă imaginați ca toți acești copii vor deveni medici, avocați, informaticieni, piloți, chimiști, fizicieni, filologi și astronomi? (Cătălin Zamfir Manea, prim-vicepreședinte Partida Romilor Pro-Europa)
VIII-a aleg învățământul profesional, cu toate că acesta le poate asigura competențe, abilități practice și o calificare clară într-o meserie. Dragi copii și părinți, diploma de bac nu reprezintă o garanție pentru ocuparea unui loc de muncă! Învățământul profesional este o soluție pentru România. Sau vă imaginați ca toți acești copii vor deveni medici, avocați, informaticieni, piloți, chimiști, fizicieni, filologi și astronomi? (Cătălin Zamfir Manea, prim-vicepreședinte Partida Romilor Pro-Europa)
